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西安初中数学家教信息库

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  • 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
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  • 王老师



    初三数学,高三数学 本人长期从事教育工作,所教学生短期内提分效果显著,初中数学平均增幅20到30分,高中数学增幅40到50分。本人致力于培养学生学习兴趣,树立孩子学习中的自信,并且不断改进教学方法,让学习成为一件快乐的事。当孩子有了信心,学习也不再枯燥,成绩提高也就水到渠成了。为保证课程质量,本人采取免费试讲,家长和孩子满意之后再上课。 孩子的时间是最宝贵的,尤其初三和高三,如果您是正在焦急为孩子寻觅良师的家长,请您及时和我联系!


  • 黄老师



    小学英语,初一初二英语,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初级英语口语,初级新概念英语,高级新概念英语,高级英语口语,精准英语语音,初一初二数学   本人毕业于西南交通大学,研究生学历,长期从事中考理综及英语教育及研究工作。
        本人在初中数学、物理及英语的辅导方面积累了丰富的经验,辅导方法科学灵活、有的放矢、重点突出,学生进步明显,特别适合初中各科学习基础薄弱或需要拔高的学生。
        此外,本人还特别擅长英语语言教学,从语言学习的规律及本质出发,加强英语听说训练进而带动英语读写,摒弃死学硬背机械式的英语学习陋习,切实将英语学习转化为社交活动的工具。本人长期进行美国英语听说训练,发音标准吐字清晰,风趣幽默,感染力强,能够采用全英或半英授课。
          


  • 吴老师



    高三英语本人自信,好学,亲和力强,性格温和。在大学之前,本人获全国初中数学竞赛一等奖,全国高中数学竞赛二等奖,上大学之后,连续几年被评为校三好学生,以及学校专项奖学金,优秀学生党员,五四团干部等荣誉,并且获得校级优秀毕业生称号。


  • 刘老师



    初三物理个人简介:我是西安长安大学的大四学生,有3年的家教经验,。带过多名学生。主要教授初中数学物理,高中数学物理。擅长理科教学。有耐心,能细心教导孩子。不光答疑解惑,还能帮助孩子培养学习兴趣,教授学习方法。可以进行一对一的初高中补差和提优辅导。如有需要,可先试讲一节课。工作日和周末均可。


  • 谢老师



    初三英语本人做事耐心细心,学习成绩良好,对于初中数学英语物理比较熟悉,曾经做过初一初二的英语、数学、物理等科目。作为从中招、高招走过来的人,我与您的孩子有很多的话题,能帮孩子在知识上查缺补漏,并以自己的学习经历作参考,引导孩子养成良好的学习习惯。


  • 徐教员

    西安电子科技大学

    小学全科,初一初二数学,初一初二英语,本人是西安电子科技大学研一在读学生,学习成绩优异,考研成绩优秀,曾经辅导过小学英语和数学,初中数学,工作认真负责,想寻求一份家教,有意者请电话或短信联系谢谢!


  • 朱教员

    西安电子科技大学

    小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,本人为西安电子科技大学研一学生,由于课程较少,故寻求兼职家教。教学认真耐心负责,之前有家教经验,主要教小学高年级和初中数学!如果您的孩子需要课外的辅导,例如巩固知识、查缺补漏、辅导作业、改善学习方法等,请与我联系或在此留言,我一定会一心一意,尽我所能把您的孩子带好!期望职位:小学及初中学家教 期望薪资: 面议 期望地区:西安雁塔区太白南路附近


  • 关教员

    西安交通大学

    初中全科,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,在初高中的学习中,成绩一直在年级名列前茅,为人热情开朗,乐于助人,经常与同学商讨问题,共同进步。参加了多次竞赛,其中初中数学竞赛中获得优秀奖。勇于尝试,并且有自己独特的学习方法与经验,曾参加自主招生考试,获得降30分的优惠。在大学期间学习成绩优异,积极参加各种活动,大一综合成绩位列年级18名。


  • 张老师



    初中数学 专业功底扎实,家教经验丰富,有很强的亲和力和责任心。


  • 杜教员

    陕西师范大学

    小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初三数学,初一初二英语,数学一直是自己的擅长科目,平常也一直利用课余时间带家教、带班,对初中数学较为熟悉。


  • 李老师



    初三数学,初三物理,初三化学,初一初二数学,初中数学教师,31岁,7年教龄,获得中教一级职称,教学手法灵活,从初中考试的考点、难点入手,剖析考试技巧,让学生在听课中感悟知识的规律;从近八年的经典考题中,阐述数学解题规律;做到:“考点清晰、思路明确、解法新颖”;从听课到训练,从练习到提分形成了一套完整的教学模式,另外,可同时辅导物理化学等理科学科,根据学生理科各科情况合理安排辅导时间, 现在带了7个初三4个初二学生(一对二,一对三),学生成绩都有明显提高,这个学生可以试听


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