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西安家教信息库

  • 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
    登记日期
  • 沙老师



    高三物理带过铁一中初中分校的学生一学期,以及一个高考艺术生


  • 谢老师



    初三英语本人做事耐心细心,学习成绩良好,对于初中数学英语物理比较熟悉,曾经做过初一初二的英语、数学、物理等科目。作为从中招、高招走过来的人,我与您的孩子有很多的话题,能帮孩子在知识上查缺补漏,并以自己的学习经历作参考,引导孩子养成良好的学习习惯。


  • 谭老师



    高三化学 初三化学五年中学数学教学经验,拥有自己独特的教学方法和思路。


  • 王老师



    高三化学数学能力较强,本科数学成绩100,99,97,89.曾获陕西省数学竞赛二等奖


  • 肖老师



    高三政治学习长笛十二年,曾获得中国音乐学院长笛大赛二等奖、西北长笛大赛一等奖,曾在北京参加长笛大师课。对学生有耐心,认真负责


  • 马老师



    高三物理成绩优异,知识扎实.做过两年家教


  • 姜老师



    初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,初级韩语,英语四级韩语中级


  • 周教员



    高三化学有责任心,美术功底扎实,高考专业曾过央美国美。。


  • 梁老师



    初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,长期担任高中英语教学和班主任工作,深谙高中英语教学规律,熟悉教材和学生心理,尤其擅长高三及补习班学生的高考英语教学和辅导。


  • 徐老师



    高三英语本人性格开朗活泼、有耐心、有亲和力,2012年毕业于西北大学英语专业,2013年考上西北大学英语语言文学研究生 。 英语专业的我,具备了扎实的专业基本功,已于本科阶段获得专四、专八证书,并拥有丰富的英语小班授课和一对一授课经验,上课方式多元化。精通中高考知识体系,能抓住中学生特殊年龄阶段各种心理特点,教授知识同时能巧妙给予相应心理辅导,熟悉专业正规的个性化教学体系,可针对不同孩子个性特点及学习状况制定适合孩子的个性化教学方案。


  • 杨老师



    小学全科,小学语文,初一初二语文,善于沟通 教学有特色


  • 夏老师



    初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,喜欢英语。用心教学。


  • 刘老师



    初三英语喜欢读书,打羽毛球,学毛笔字


  • 李老师



    初三数学学习成绩优异,性格外向,有过家教经验


  • 张老师



    初三数学多年假期长期从事辅导班工作,一直专注于数学科目的教学!目前已保研,切专职为大学辅导员。


  • 杜老师



    初三数学高考理综291分,有三年家教经验


  • 夏老师



    高中生物,我是一名高三生物教师,八年教学经历,四年高三生物授课经验,所辅导的学生都进入理想大学,现在仍在联系,生物是理综中最简单的,通过与学生的交流,使之喜欢生物,紧抓高考中容易出题的难点,热点,细节点。短期内能在月考,模拟考中提高显著分数,使学生自觉感到通功我们的复习学有所得。课本中可以指出每一页易出题的点,以及往届高考中此处出题的例题。可以边看学生的学校题目边出答案,绝不耽搁学生的宝贵时间。


  • w老师



    初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,在职教师英语家教。优秀教师,从事英语教学工作十余年,经验丰富,有独特的教学方法,擅长语法补差。可辅导小学,初中,高中英语课程.


  • 陈老师



    高三数学,工作经验: 至今有8年的相关家教工作经验其它主要特长: 本人根据多年教学自己研发的弟子规是激情和意志力产生的源泉智力公式运用六大联系(定对象,定角度,找联系)是思维能力的加速器,对知识点的模块化形成的工具,是解题方法的手段详细工作经历:本人为毕业班在职教师, 有丰富的代课经验和家教经验,教学方法新颖独特,从事家教8年, 已经一对一辅导过数百名学生,所辅导的学生在历年中高考考试中均取得优异成绩,在学生和家长中反响强烈.


  • 姜老师



    高一高二英语,高三英语,初一初二英语,初三英语,具有13年教学经历的在职高中英语老师,高考阅卷组成员,常年一对一辅导经验,所带的学生高考英语部分达到140分高中英语骨干教师,从事英语教学十二年,有丰富的教学经验,上课幽默、激情,在单词记忆、中考题型专项突破均有独特方法。善于鼓励启发、循序渐进的引导学生,使学生对枯燥的语法、单词及繁多的题型变得活跃。以有效的英语教育方法引发学生的学习兴趣,提高学生的自信心。教学特点 1.学习方法引导,学习态度调整,学习习惯培养,学习兴趣激发;2.由小学到初中知识的无缝隙衔接,新环境,新思维,新方法的养成, 紧扣教材,梳理知识,打好基础;3.由初中到高中学习思维深度、广度的启发转换,传授解/题绝招。


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